Заявка на участие в вузовском этапе конкурса

«Моя инициатива в образовании»

Заглавие университета РГПУ им. А.И. Герцена
Заглавие проекта «Дети-художники»
Создатель инициативы (ФИО, факультет, курс, группа) Годухина Ю.В, магистр, 2 курс Куратор Преображенская И.В., доцент кафедры производственных и дизайнерских технологий
Участники команды реализации проекта (ФИО, факультет, курс, группа)
Направление, в каком будет реализован Заявка на участие в вузовском этапе конкурса проект (необходимое выделить). — Культура и творчество — Волонтерство и соц проектирование
Номинация конкурса — Совместно дружная семья
Образовательное место реализации проекта — Мы – местному обществу — Жизнь института — Планетка юношества —
Неувязка, на решение которой ориентирован проект Проект ориентирован на поддержку многодетных малообеспеченных семей средствами декоративно-прикладного творчества. Наличие в семье нескольких несовершеннолетних малышей часто Заявка на участие в вузовском этапе конкурса вызывает суровые вещественные трудности. Потому многодетные семьи относятся к категории населения, нуждающейся во всесторонней помощи со стороны страны и населения. Кроме страны оказанием помощи детям из многодетных малообеспеченных семей интенсивно занимаются благотворительные фонды. Итак, помощь семьям с детками – одно из важных направлений социальной политики современного страны. Огромное количество семей в Заявка на участие в вузовском этапе конкурса Санкт-Петербурге на 2016 год имеют по 8-10 и больше деток. Конкретно такие –(благополучные) семьи интенсивно пополняют здоровое население нашей страны! Некие матери награждены орденами Родительской славы и другими заслугами. Семьи благополучные - с социальной стороны, но с вещественной – имеются огромные задачи. Потому поддержка и помощь различного характера им совсем нужна.
9. Мотивированная Заявка на участие в вузовском этапе конкурса аудитория проекта -дети из многодетных малообеспеченных семей -студенты ИКНИТО, 2 курса и 2 курса магистратуры
Предполагаемая база реализации проекта - (_____________) -РГПУ ИМ. А.И Герцена
Предполагаемые сроки реализации проекта 01.02.16 -5.05.16
Главные цели и задачки проекта В итоге совместного творчества студентов и малышей по рисункам деток сирот (малышей из малообеспеченных семей) выполнить технические разработки, изделия Заявка на участие в вузовском этапе конкурса, заготовки для творчества в мастерской РГПУ для того, для того чтоб подарить заготовки и разработанные мастер-классы (технические аннотации) детям, готовые работы под авторством малыша и студента публикуются в электрических портфолио и участвуют в выставках. В процессе реализации проекта создается понимание фуррора ребенком, нужности для других людей Заявка на участие в вузовском этапе конкурса, происходит обоюдное общение студентов и деток, и практическая реализации творчества. Задачки: 1. Информировать студентов о необходимости помогать детям, нуждающимся в психической и вещественной поддержке 2. Создать концепцию проекта и план мероприятий 3. Общение студентов с детками. Провести мастер-класс по проектированию и изготовлению изделий на тему «Животные и птицы». Рисуем и мастерим Заявка на участие в вузовском этапе конкурса совместно с детками. Отбор рисунков для реализации. 4. В мастерской по наброскам деток выполнить изделия, технические разработки (мастер-классы), заготовки (салфетки для декупажа по рисункам деток и др) 5. Дарим детям заготовки (салфетки по рисункам деток), разработанные техничексие аннотации по изготовлению изделий. 6. Малыши употребляют заготовки и технические разработки в собственном творчестве. 7. Приобретенные изделия Заявка на участие в вузовском этапе конкурса публикуем в электрическом портфолио и проводим совместную выставку
Сущность проекта (не более 10 предложений) 1. Идем к детям, общаемся, показываем свои изделия выполненные по наброскам малышей (броши, комоды), рисуем с ними на тему "Животные, птицы" либо отбираем уже имеющиеся работы (по желанию деток) 2. По их наброскам делаем изделия Заявка на участие в вузовском этапе конкурса с детками в формате мастер-класс (глядя какой получится рисунок- придумываем с ними, что можно из него сделать- брошь, футболка и др, приносим заготовки и делаем совместно с ними изделия) 3. Забираем работы на сканирование, делаем по ним салфетки, из их комоды (шкатулки, др) 4. Показываем детям , что вышло. Публикуем в блоге Заявка на участие в вузовском этапе конкурса с фамилией малыша и студента ( в перспективе издаем журнальчик для творчества). Дарим салфетки детям для их творчества 5. При их желании публикуем получившиеся из салфеток работы малышей в блоге (журнальчике)
Ожидаемые результаты реализации проекта
Примечания
Контактные телефон, e-mail 8-921-889-45-32

16.Календарный план реализации проекта
Мероприятие Сроки (дд.мм.гг.) Количественные характеристики реализации
Разработка Заявка на участие в вузовском этапе конкурса идеи, концепции проекта 24.11.14 Разработка проекта студентами деятельной группы 5 человек
Информирование студентов о дилемме. Изготовка маркетинговой продукции. 1.12.14 Информирование группы студентов 20 чел.
Обучение студентов педагогом для проведения мастер классов посреди студенческих групп 1.12.14 Деятельная группа 5 человек
Изготовка изделий (заготовок). студенты деятельной группы проводят занятия с другими студентами в форме Заявка на участие в вузовском этапе конкурса мастер-класс, на которых украшают пуговицы в технике декупаж. 8.05.14 Группы студентов 20 чел
Вручение подарков (пуговиц) детям через представителя Центра образования №173 Петроградского района Санкт-Петербурга 15.12.14 Группы студентов 20 чел
Презентация готовых изделий, которые сделали детки, обучающие в Центре. 3.03.15 Группы студентов 20 чел Малыши центра- 5 человек
8.Ожидаемые результаты
Количественные характеристики Вербование более 20 студентов к проекту Заявка на участие в вузовском этапе конкурса
Изготовка более 20 пуговиц- подарков
Высококачественные характеристики 1. Приобщение студентов к поддержке социально незащищенным групп населения средствами декоративно-прикладного творчества
2. Внедрение данного опыта в по=проф предстоящей деятельности
3. Развитие коммуникативных способностей
4. Развитие художественных способностей
9. Детализация расходов
Статья расходов Цена (ед.), руб. Количество единиц Всего, руб.
1. Ватман
2. Краски акриловые 6 штук
3. Набор кистей Заявка на участие в вузовском этапе конкурса (5 шт.)
4.
5.
6. 7,450
7. 1,695
8.
9.
10.
11. Ножницы
11. Набор губок (10 шт)
12.
ИТОГО: 1,034 12,071


zayavki-na-uchastie-i-registraciya.html
zayavki-na-uchastie-v-aukcione-podannie-s-opozdaniem-dokumentaciya-ob-aukcione-po-provedeniyu-otkritogo-aukciona.html
zayavki-na-uchastie-v-konkurse-predostavlyayutsya-v-mu-socialnoe-agentstvo-molodyozhi-poshehonskogo-mr-strogo-do-07-11-2017-g.html